Nesta experiência resolvemos selecionar os alimentos por gosto, textura e tamanhos.
Em casa poderás também selecionar muitos dos alimentos por cores - experimenta!!
terça-feira, 13 de março de 2012
Trabalho de Grupo
Segunda feira, dia 12 de Março, fizemos um trabalho de grupo sobre todos os temas abordados na área de Estudo do Meio. Cada grupo ficou com um tema que apresentou oralmente à turma.
sábado, 10 de março de 2012
Poliedros e Não Poliedros - Polígonos e Não Polígonos
Para distinguir Poliedros de Não Poliedros e Polígonos de Não Polígonos eis o jogo que fizemos:
Resolução de Problemas
Ao longo desta semana, resolvemos responder ao desafio deixado no blogue da turma 1º A. Assim, damos início a um mini projeto de resolução de problemas entre turmas.
O Problema pode ser consultado no seguinte link:
http://juntosdamosmais.blogspot.com/2012/03/juntos-damos-mais-matematica.html
Fica aqui o vídeo com as respostas da nossa turma e aguardem o problema que iremos deixar para quem quiser resolver.
O Problema pode ser consultado no seguinte link:
http://juntosdamosmais.blogspot.com/2012/03/juntos-damos-mais-matematica.html
Fica aqui o vídeo com as respostas da nossa turma e aguardem o problema que iremos deixar para quem quiser resolver.
Ação de sensilização: "Separar para Reciclar"
No dia 5 de Março, segunda-feira, recebemos a visita da dinamizadora da ação de sensibilização: "Separar para Reciclar".
Esta ação é promovida pelo Programa de Educação Ambiental da Câmara Municipal de Oeiras em parceria com a nossa escola. Teve como objetivo sensibilizar todos os alunos para a importância de tratar os resíduos e reciclar o máximo de produtos possíveis. A novidade, em relação à ação anterior: "Trata o Lixo", foi a descoberta da reciclagem dos óleos.
Os alunos ficaram de pedir em casa aos pais, avós, familiares e amigos para não deitarem os óleos para o lava loiças ou para a sanita, mas sim colocá-los numa garrafa ou garrafão e depositá-los no oleão.
Descobriram que o oleão se encontra junto aos ecopontos e quando é recolhido é transformado em biodiesel e sabão, protegendo o ambiente (principalmente a água dos mares).
Para o reconhecerem aqui fica uma imagem:
Esta ação é promovida pelo Programa de Educação Ambiental da Câmara Municipal de Oeiras em parceria com a nossa escola. Teve como objetivo sensibilizar todos os alunos para a importância de tratar os resíduos e reciclar o máximo de produtos possíveis. A novidade, em relação à ação anterior: "Trata o Lixo", foi a descoberta da reciclagem dos óleos.
Os alunos ficaram de pedir em casa aos pais, avós, familiares e amigos para não deitarem os óleos para o lava loiças ou para a sanita, mas sim colocá-los numa garrafa ou garrafão e depositá-los no oleão.
Descobriram que o oleão se encontra junto aos ecopontos e quando é recolhido é transformado em biodiesel e sabão, protegendo o ambiente (principalmente a água dos mares).
Para o reconhecerem aqui fica uma imagem:
![[Oleão]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSSsYSwxlGPiMhECiltX-1I50giosYeg0XQdyGo74Y1O0_hT8_Gl-QvIHyHEjDUTNjbo3ahsrFqJ-nsdv8dgj-jC8UBSJTyQcGN7yHi7HtZ3MCJVe-PlDPrIiFHp-5dw3dX3NDh2o5maQY/s1600/Ole%C3%A3o)
sexta-feira, 2 de março de 2012
O meu crescimento
Para concluirmos o estudo do tema: "O meu corpo" apresentámos em fotografias ou em desenhos a forma como temos crescido ao longo do tempo: concluímos que todos crescemos e todos aumentámos o peso.
De seguida, a professora apresentou várias imagens com diferentes fases de uma vida e percebemos que ao longo do tempo, para além da mudança de altura e peso, o nosso corpo vai sofrendo algumas alterações físicas.
Quando descobrimos algumas mudanças nos meninos e nas meninas rimos muito, mas percebemos que essas mudanças fazem parte do crescimento.
Aqui ficam algumas imagens de meninos que apresentaram os seus trabalhos oralmente.
De seguida, a professora apresentou várias imagens com diferentes fases de uma vida e percebemos que ao longo do tempo, para além da mudança de altura e peso, o nosso corpo vai sofrendo algumas alterações físicas.
Quando descobrimos algumas mudanças nos meninos e nas meninas rimos muito, mas percebemos que essas mudanças fazem parte do crescimento.
Aqui ficam algumas imagens de meninos que apresentaram os seus trabalhos oralmente.
Pesos e medidas
Ao longo desta semana fizemos uma pequena investigação sobre os nossos pesos e as nossas alturas e completámos a tabela seguinte.
Ao olhar para a tabela tenta descobrir e deixa as tuas respostas.
Ao olhar para a tabela tenta descobrir e deixa as tuas respostas.
- Quem é o aluno mais alto da turma?
- Quem é o aluno mais baixo da turma?
- Será que há meninos com as mesma altura? Quem são?
- Quem é o aluno mais pesado da turma?
- Quem é o aluno que pesa menos?
- Será que há alunos com o mesmo peso? Quem são?
| Alunos | ALTURA | PESO |
| Carlos | 1,20m | 25 Kg |
| Constança | 1,23m | 31Kg |
| Daniel | 1,17m | 21Kg |
| David Azevedo | 1,31m | 40Kg |
| David Mesquita | 1,13m | 20Kg |
| Diogo | F | F |
| Francisco | 1,14m | 20Kg |
| Guilherme | 1,26m | 26Kg |
| João | 1,19m | 20 Kg |
| Lara | 1,16m | 23 Kg |
| Latife | 1,24m | 25Kg |
| Leonor | 1,11m | 20Kg |
| Mafalda | 1,18m | 26Kg |
| Mª Eduarda | 1,24m | 26Kg |
| Maria | 1,14m | 20Kg |
| Matilde | 1,18m | 20Kg |
| Miguel | 1,26m | 25Kg |
| Pedro | 1,23m | 28Kg |
| Rafael | 1,20m | 20Kg |
| Rita | F | F |
| Rodrigo | 1,33m | 30Kg |
| Sebastião | | |
| Vasco | 1,21m | 24Kg |
Histórias
Ao longo deste semana lemos dois contos tradicionais portugueses e com eles ficámos a conhecer mais palavras, principalmente as que começam com S/s e com f/F.
Aqui fica um vídeo e uma imagem para as recordarmos.
- A sopa de Pedra;
- A Princesa e o Sal
Aqui fica um vídeo e uma imagem para as recordarmos.
- A sopa de Pedra;
- A Princesa e o Sal
Assinar:
Postagens (Atom)